Uma planificação sustentável?

O ano passa num instante, embora, por vezes, eu sinta que nunca mais chega ao fim. A 5ª feira é sempre um dia extenuante, mas como a sexta está a um passinho, a coisa compõe-se.
Penso que já disse que a escola está em obras - é electricistas a montarem condutas dentro das salas para se passarem os fios para a net e electricidade; é serralheiros a substituírem todas as caixilharias de todoas as janelas e portas; é berbequins a furar, durante as aulas; é livros e papéis encaixotados, em todo o lado...
É para melhor, vamos ter uma escola maravilhosa, como diz a minha aluna Lurdes, da EFA7 que gosta muito deste adjectivo.
O problema é que não temos net, nem acesso a enciclopédias...
Assim, tivemos que reformular toda a planificação que tinha sido feita para abordarmos os temas finais.
Estava previsto, na sala de aula, os alunos da 4 e da 7 terem alguns portáteis e pesquisarem assuntos associados à Sustentabilidade do Planeta.
Não havendo net, nem portáteis, redistribuímos tudo.
Pedi aos alunos que fizessem breves pesquisas, em casa, durante o fim de semana e copiassem tudo "em bruto" para a pen. Não quero que gastem muito dinheiro.
Depois, nas aulas, fazem o tratamento da informação que recolheram - registam o mais importante, cortam partes de texto mais teóricas ou generalistas... Até ficarem com um texto simples, de compreensão fácil e acessível a todos.
Depois de corrigido e terminada esta fase do trabalho, decidiram quase todos que querem fazer a apresentação em Power Point.
Gostaram e querem repetir.
E eu acho bem. Ajudo cada um a fazer as adaptações necessárias.
Uma vez que é aqui que vou registando o mais importante, para que não perca papéis (sou um perigo com papéis!), segue-se o calendário de trabalho e a lista de sub-temas escolhidos por cada aluno, feita a partir de uma listagem de sugestões minhas.
No caso da EFA4
De 27 de Maio a 17 de Junho - trabalho individual de pesquisa, tratamento de informação e construção do documento pessoal e PPT
De 18 de Junho a 2 de Julho - apresentação dos trabalhos em Power Point e debates sobre os temas abordados.
A partir de 8 de Julho até ao fim das aulas (talvez 24 de Julho...), ainda teremos tempo para ver um filme sobre a pena de morte. Já estava prometido. Farei eu uma sessão que englobe a questão da Sustentabilidade, um glossário dos termos mais usados, conceitos e práticas associadas.
E faremos também a avaliação final das aulas, da professora e da utilidade do que possam ter aprendido comigo, ao longo deste ano.
Assim, os trabalhos serão os seguintes:

Alberto - O impacto ambiental das diferentes fontes de energia
Dorinda - Protecção das espécies em extinsão / Os animais, como cobaias
Lucinda - Agricultura biológica e intensiva

Isabel Paiva - Impacto ambiental e meios de transporte (CP, Metro, STCP, ...)
Isabel Pinto - A utilização de químicos nos produtos de limpeza
Maria José - Factores e actividades humanas que degradam o meio ambiente - poluição, desflorestação, efeito de estufa, chuvas ácidas, destruição das florestas húmidas, alteração do clima
Teresa - Prevenção da Saúde e a riqueza da biodiversidade

Quanto à turma EFA7 e EFA2, a planificação também está em fase de reformulação final.

Fica aqui mais um trabalho da EFA4.

Violência Doméstica



Uma canção ao contrário

Continuando...

Ponto da situação para minha própria orientação
As aulas de Socialização da Criança, na turma EFA7, terminaram. Foram 2oo horas.


Relatório

E colocarei, aqui, opiniões dos alunos.
Agora, na EFA7, dedicamo-nos, exclusivamente, a Cidadania. Não resta muito tempo. A prioridade será dada a questões associadas a "Sustentabilidade" - Carta da Terra, Guião do Consumidor, Preservação do Meio Ambiente, Saúde e Prevenção.

CIDADANIA EFA4
Estou em dívida para com os meus alunos da turma EFA4.
Gostei da apresentação dos trabalhos individuais, quer quanto ao tema escolhido quer quanto à forma de o apresentar.
Vou colocá-los pela ordem de apresentação.
O 1º foi sobre "Eutanásia", da autoria e responsabilidade da Dorinda e do Alberto. Não foi, portanto, individual, foi do casal. Foi uma excepção com que todas as meninas concordaram. Não queríamos "discussões", em casa, do tipo "O meu é melhor que o teu!"
É um tema muito polémico e de difícil abordagem teórica, que levou à intervenção das colegas e esclarecimentos suplementares, por parte dos autores.
Correu muito bem.



Eutanásia PPT

Mais teatro

Antes que passe mais um mês...

Ainda sem organização, mas para garantir que, ainda, ando por aqui.
A noite, ou seja, os cursos da noite têm estado muito activos.
Os alunos aderem muito bem a quase todas as iniciativas.Depois da ida ao Teatro Nacional de S. João, foi a vez de assistirem, na escola, à apresentação da peça "O coro dos maus alunos", por um grupo de teatro juvenil de Vila Nova de Gaia

Ensaio na Escola EB 2/3 de Soares dos Reis

Trata-se de uma iniciativa da Culturgest.
PANOS – palcos novos palavras novas - é um projecto da Culturgest que alia o teatro escolar/juvenil às novas dramaturgias, inspirando-se no programa Connections do National Theatre de Londres. Todos os anos há peças novas escritas de propósito para serem representadas por grupos escolares ou de teatro juvenil.

Acontece que tem sido a Amarílis, minha ex-aluna do 5º ao 9º ano, quem se tem candidatado, aqui em Gaia, a este projecto e o tem concretizado.
Já devo ter falado, algures, aqui ou na Casa da Venância, da Amarílis...
A Amarílis Felizes fez parte do meu Clube de Expressão Dramática, na minha escola, durante 5 anos. Ganhou o bichinho do teatro e ficou-lhe.
Desse clube faziam, também, parte a Diana Fernandes e a Sara Oliveira, também a desabrochar na arte de declamar e representar. Evoluíram tanto! E escrevem tão, tão bem!
Gosto tanto dos emails que me mandam, volta e meia... Adoçam o meu coração.
Eram oito os fiéis deste clube. Em várias ocasiões, fomos convidados para actuações fora da escola. O programa, as peças de teatro e as poesias variavam em função das comemorações - 25 de Abril, homenagem a António Gedeão, celebração dos 30 anos da nossa escola, apenas poesia...
Os pais acompanhavam-nos, orgulhosos.
Eram bons, os meus meninos (passe a imodéstia)!
Foram agradáveis tempos, esses com a minha turminha do 5ºC ao 9ºC. Foram a última coisa boa que me aconteceu, antes da doença do David.
Mas, enfim, não me querendo desviar do assunto, convidei o grupo, através da Amarílis, para virem apresentar a peça.
Eu gostei de os ver, no Teatro, em Valadares.
Melhoraram muito, desde o ano passado, com outra peça. Têm uma postura diferente, em palco; mais serenos, mais coordenados, mais descontraídos.
Aceitaram e vieram ao nosso palco, no polivalente, no dia 11 de Abril.
Quase todas as turmas da noite aderiram e encheu-se a "plateia". Gostaram do que viram.
Puderam assistir a duas realidades bem diferentes - um grupo de teatro com profissionais e um grupo de teatro de amadores. Ambos bons.
Pela minha parte, vejo as minhas meninas com grande prazer e orgulho por ter influenciado (um pouquinho) esta dedicação genuína pelo teatro.
Já, nessa altura (há 5 anos!!!), os meus colegas brincavam comigo e diziam: "Não sei se é o David que sai a ti, ou tu que sais ao David! Não eras tu que, também, tocavas bateria???"
É verdade...

Escola EB 2/3 de Soares dos Reis